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<title> | Most voted | Campus Debate</title>
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<description>Your Source for Social News and Networking</description>
<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 13:17:40 UTC</pubDate>
<language>en</language>
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	<title><![CDATA[SGAE y Campus Party ]]></title>
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	<source url="http://www.sgae.es/"><![CDATA[SGAE y Campus Party ]]></source>
	<description><![CDATA[Con la famosa ley sinde creo que es el momento adecuado para que la sage se presente ante los campuseros y nos explique su punto de vista que defienda lo indefendible, y que vea que los campuseros no somos delicuentes cibernéticos como muchas veces se nos ha tachado. <br />Sgae vs Campuseros debate interesante y multitudinario :)  ]]></description>
	<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 13:17:40 UTC</pubDate>
	<author>dsanzag</author>
	<category>Campus Debate</category>
	<votes>16</votes>
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	<title><![CDATA[Las ideas de emprendimiento valen más que un mal pleito jurídico]]></title>
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	<source url="http://www.ibotero.com"><![CDATA[Las ideas de emprendimiento valen más que un mal pleito jurídico]]></source>
	<description><![CDATA[Los tribunales de muchos paises ya se han pronunciado y ESTÁN DE PARTE DE LOS EMPRENDEDORES. ¡¡ Ofrezco mostrar los resultados de una investigación que revela las protecciones reales de la ley tanto en USA, Suramérica y Europa para proteger a los emprendedores y los emprendimientos/iniciativas que quieran ser defendidos por los jueces ante posibles plagios, copias abusivas, usufructo indebido. Este paper investigativo es utilizado por universidades, think tanks (centros de asesoría empresarial) y por asociaciones de pequeños empresarios y emprendedores para defender el conocimiento y la creación intangible.   ]]></description>
	<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 10:56:48 UTC</pubDate>
	<author>IAO</author>
	<category>Campus Debate</category>
	<votes>12</votes>
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	<title><![CDATA[El Uso De TICs en Educacion]]></title>
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	<source url="http://"><![CDATA[El Uso De TICs en Educacion]]></source>
	<description><![CDATA[El Uso de tecnologia cada vez es mas constante en los colegios, para desarrollar las clases, ya que permite que se vuelvan mas interactivas con el uso de herramientas como Blogs, Foros, Chats, Videoconferencias, entre otras, con esta idea pretendo mostrar como el uso de algunas aplicaciones contribuyen a una buena planeacion de una clase y cambiar el modelo estatico de clase magistral.<br /><br />Con Ayuda de el Software Microsoft Office Power Point, implemente un juego basado en la interfaz del juego de TV Quien Quiere Ser Millonario, pero adaptado a la clase de Matematicas. ]]></description>
	<pubDate>Sun, 06 Feb 2011 19:34:10 UTC</pubDate>
	<author>johansm</author>
	<category>Campus Debate</category>
	<votes>19</votes>
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	<title><![CDATA[Obsolescencia Programada]]></title>
	<link>http://www.csi.campus-party.org/story.php?title=obsolescencia-programada</link>
	<source url="http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/"><![CDATA[Obsolescencia Programada]]></source>
	<description><![CDATA["Baterías que se 'mueren' a los 18 meses de ser estrenadas, impresoras que se bloquean al llegar a un número determinado de impresiones, bombillas que se funden a las mil horas... ¿Por qué, pese a los avances tecnológicos, los productos de consumo duran cada vez menos? ¿Quieres saber dónde terminan?"<br />Que interesante sería poder crear conciencia del daño que estamos haciendo a nuestro planeta Tierra usando esos millares de productos hechos para no durar... ¿qué estan haciendo los fabricantes para controlar esto?<br /><br />Me encantaria poder abarcar este tema tan interesante en la gran arena del cpco4. ]]></description>
	<pubDate>Sat, 05 Feb 2011 14:51:17 UTC</pubDate>
	<author>yiyoyiyo95</author>
	<category>Campus Debate</category>
	<votes>76</votes>
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	<title><![CDATA[Ken Robinson - education]]></title>
	<link>http://www.csi.campus-party.org/story.php?title=ken-robinson-education-1</link>
	<source url="http://www.ted.com/speakers/sir_ken_robinson.html"><![CDATA[Ken Robinson - education]]></source>
	<description><![CDATA[Ken Robinson - Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. <br /><br />He could take part in one debate about education or he could talk about creativity as a keynote speaker. <br /><br />We met him at Ciudad de las Ideas, in Puebla (MX) ]]></description>
	<pubDate>Tue, 16 Nov 2010 22:10:37 UTC</pubDate>
	<author>kayna</author>
	<category>Campus Debate</category>
	<votes>7</votes>
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